De maanden in het Frans + verrassingsronde Jelte en Britt

Het vijfde leerjaar ging op medisch onderzoek in het CLB. Met een klein hartje lieten de kids zich om de beurt controleren en een spuitje zetten, maar algauw bleek dat het helemaal geen pijn deed;) Ondertussen hadden de leerlingen ook tijd om wiskunde te remediëren en in hun contract te werken. Wat hebben ze flink gewerkt!

De kids van het zesde leerjaar bleven op school en kregen les van onze stagiaire Katrien.
Breuken en kommagetallen, woorden met 'c' (k) en het alfabet in het Frans werden onder de loep genomen. De leerlingen mochten in groepjes bij elke letter een woord in het Frans zoeken, tekenen of een prent plakken!

Ook hebben we de maanden in het Frans gezongen. Het liedje blijft nog steeds hangen in ons hoofd:)
Jammer genoeg kan ik het filmpje niet uploaden...

Omdat we morgen op sportdag in GO! Campus Genk gaan, hebben Jelte en Britt hun verrassingsronde (kiesronde) vandaag mogen voorstellen.
Jelte heeft zijn presentatie over de animatietechnieken 'Time - laps en stop-motion' gehouden. Time - laps is een filmtechniek met snel opeenvolgende foto's die achter elkaar getoond worden bijvoorbeeld de bloei van een bloem. Je hebt heel veel beelden per seconde, over een lange tijdsduur en op dezelfde plaats nodig. Bij de weergave (film) worden de beelden versneld weergegeven. Dit geeft een heel speciaal effect;) Stop - motion is ook een vorm van Time- laps. Na het voorstellen van onze poppenkast, gaan we meteen aan de slag om onze eigen stop-motion films te maken! We zijn alvast heel enthousiast!

Britt heeft verteld over de KLJ (Katholieke Landelijke Jeugd). Dat is een een jeugdbeweging voor kinderen tot 18 jaar. Ze gaf ons ook informatie over de KLJ zelf en de logo's.

Goed gedaan Jelte en Britt!!

Bosspelletjes in de Maten

Het mooie weer was ideaal om nog eens naar het bos te trekken.  De 2de en de 3de graad hebben  vandaag "De Maten" verkend. Heel wat leuke bosspelletjes stonden op het programma onder leiding van Rabia, Linda, Zoë, Eric, Yves en Ingrid. De leerlingen werden weer in groepjes verdeeld. Het groepje van Eric speelde het spelletje 'Ik zie iets wat jij niet ziet'. De kinderen mochten om de beurt door de kartonnen verrekijker kijken en de anderen moesten het dan raden door gerichte vragen te stellen. Bij Linda speelden ze het spel "Pantomime natuur". Hier werden de leerlingen in 2 groepen verdeeld en moest elke groep dingen uitbeelden die in de natuur voorkomen. Niet gemakkelijk...... Bij Yves moesten ze "Meester in het voelen" spelen. De leerlingen werden geblinddoekt en moesten raden welk voorwerp ze uit de natuur voelden. Zoë had voor elk groepje een zoeklijst met allemaal dingen uit de natuur zoals een veer, zaden, iets scherps, iets kroms, iets pluizigs, .......  Aan elk voorwerp waren punten verbonden. De meeste groepjes hadden alles gevonden en verdienden dus ook veel punten. Bij Rabia hebben ze "pictionary" in het zand gespeeld en dieren nagebootst. En tenslotte hebben ze bij Ingrid het spel "Zoeken en vinden" gespeeld. 2 teams moesten hier zoveel mogelijk dingen uit de natuur zoeken. Na 5 minuten moesten de tegenstanders dan zoveel mogelijk dezelfde voorwerpen zoeken. Tijdens de pauze is Eric even naar school gegaan om ons 10-uurjte te gaan halen. Die lekkere appels hadden ons gesmaakt. We hebben weer een superleuke voormiddag achter de rug

Meer foto's kan je vinden op onderstaande link:

http://krekelklas-ingrid.blogspot.be/2014/10/week-van-het-bos-deel-2.html

Boomstudie op de Melberg

Deze week is het 'Week van het bos'. Samen met de tweede graad en mijn lieve collega Ingrid zijn we namiddag naar de Melberg gegaan om er een boomstudie te doen.
De meeste leerlingen hadden al hun nieuwe fluovestje aan met het schoollogo.
Nadat de leerlingen in gemengde groepjes verdeeld werden,  mochten ze meteen aan de slag.
De leerlingen moesten goed samenwerken om heel wat leerrijke opdrachtjes uit te voeren:
- Met hun zintuigen kijken, horen en ruiken welke waarnemingen uit de natuur komen en welke niet?
- Een boom kiezen, het blad tekenen en de delen benoemen
- Met behulp van een determinatiekaart de bladschijf, de bladrand en de nerven bepalen.
- Met een determinatietabel op zoek gaan naar de naam van hun boom.
- De omtrek van de boomstam meten
- Een schorsafdruk maken
- De hoogte van de boom meten
- De leeftijd van de boom berekenen
- De lagen van het bos zoeken + welke dieren en planten erin voorkomen

De kids die klaar waren met hun boomstudie, gingen op speurtocht in het bos. Dante, Miet en Nore hadden een nest, een molshoop en een konijnenhol ontdekt. Tevens vonden zij heel wat mieren, wormen en spinnen in de bodemlaag. Het groepje 'Jolie, Kaim, Malik en Sedina vond ook pissebedden en kakkerlakken.

Bedankt Linda, Zoë en Miranda voor de goede begeleiding en alle hulp!!

Morgen gaan we naar De Maten om er nog meer leuke bosactiviteiten te doen!